Desigualdade no Acesso à Educação Infantil Persiste
A desigualdade no acesso à educação infantil no Brasil ainda é uma realidade preocupante, conforme um estudo recém-lançado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. A pesquisa, realizada em colaboração com o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério do Desenvolvimento Social (MDS), aponta que as barreiras socioeconômicas são um fator decisivo para a inserção de […]
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